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COMENTARIOS GENERALES DE LA PROFESORA DE LA ASIGNATURA

escrito el 5 de octubre de 2016 por en General

En este espacio publico comentarios generales como avisos a los padres de familia.

ORGANIZACIÓN DEL CUADERNO

SE SOLICITO CUADERNO PROFESIONAL 100 HOJAS RAYA

1. LA PRIMERA HOJA DEL CUADERNO NO SE ESCRIBE NADA

2. LA SEGUNDA HOJA SE HACE PORTADA DE LA MATERIA DEBE IR ILUSTRADA O CON DIBUJOS DE LAS BANDERAS DE MÉXICO Y GRAN BRETAÑA.

3. CÓDIGO DE ÉTICA  DESARROLLADO PUNTO POR PUNTO.

4. DECÁLOGO DE VALORES DESARROLLADO PUNTO POR PUNTO.

5. PEGAR 3 HOJAS DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y FIRMADAS POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR.

6. CUADRO C.Q.A DE LOS CINCO BLOQUES DE APRENDIZAJE DE LA MATERIA.

7. CUADRO C.Q.A GRUPAL ( SE REALIZO EN CLASE CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS)

8. SEPARADOR EN LA MITAD DE LA HOJA QUE TENGA COMO TITULO BLOQUE 1 Y DEBE SER HECHO CON HOJA DE COLOR AZUL.

9. PORTADA DEL BLOQUE 1 SOY ESTUDIANTE DE SECUNDARIA.

10. CRONOGRAMA DE APRENDIZAJE. AQUI ESTAN LOS CRITERIOS DE EVALUACION DEL PRIMER BIMESTRE.

11. PROPÓSITOS DE LA MATERIA.

12. TEMA 1.1 MI INGRESO A LA SECUNDARIA 6 PREGUNTAS ORIENTADORAS.

13. TEMA 1.2  QUIEN SOY AUTOBIOGRAFÍA. ESQUEMA YO SOY Y ACTIVIDAD YO VALGO ( EN 5 RENGLONES)

14. TEMA 1.3 QUE ESPERA DE MI Y QUE ESPERO DE LA SECUNDARIA. AQUÍ SE SOLICITO UN INFORME EN SU CUADERNO EN UNA HOJA POR AMBOS LADOS DEL DOCUMENTAL CAMINO A LA ESCUELA EL CUAL ESTA DISPONIBLE EN YOUTUBE, DESPUÉS SE LES DIERON 10 PREGUNTAS ACERCA DEL DOCUMENTAL.

15. TEMA 1.4 MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES. CON LA AYUDA DE UNA SILUETA DE UNA FIGURA HUMANA SE DEBE HACER UN COLLAGE DONDE A TRAVÉS DE IMÁGENES EL ALUMNO PUEDA DECIR SUS FORTALEZAS (PARA QUE CONSIDERA EL ALUMNO QUE TIENE FACILIDAD DE HACER O APRENDER) Y SUS DEBILIDADES (QUE LE CUESTA TRABAJO HACER O APRENDER)

16. TEMA 1.5 LOS REPRESENTANTES DE MI GRUPO. SE DIO CONCEPTOS DE AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA MORAL Y TRES PREGUNTAS ORIENTADORAS.

17. TEMA 1.6 LAS NORMAS, EL CONTRATO ESCOLAR. SE REALIZARA UN CUADRO SINÓPTICO O BIEN MAPA CONCEPTUAL. SOLO UNO EL QUE MAS SE LE FACILITE HACER AL ALUMNO. CON PREVIA EXPLICACIÓN EN CLASE.

18. QUIENES SON LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN MI ESCUELA. AQUÍ SE SOLICITARA UN CUADRO DONDE INDIQUE  5 SITUACIONES RIESGO A MANERA DE EJEMPLO Y LA SOLUCIÓN EN UN AMBIENTE PROTECTOR DE CADA SITUACIÓN DE RIESGO.

19. 1.8 LAS REGLAS DE MI GRUPO. SE PIDE TRAER UNA ILUSTRACIÓN DE UNA ORQUESTA SINFÓNICA PUEDE SER RECORTE DE REVISTA, PERIÓDICO O IMAGEN IMPRESA DE COMPUTADORA. SE DARÁN 5 PREGUNTAS ORIENTADORAS.

20. 1.9 EL CONTRATO ESCOLAR. EL ALUMNO DEBE TRAER INVESTIGACIÓN DE LA CARTILLA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, CARTA DE DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL MARCO DE CONVIVENCIA. LAS INDICACIONES SE DAN EN CLASE PARA REALIZARLO POR PAREJAS. FECHA DE ENTREGA SE DICE EN CLASE.

21. 1.10 CREACIÓN DE UN DIRECTORIO. TRAER ILUSTRACIONES DE LAS SIGUIENTES INSTITUCIONES:

CAVI

DIF

LOCATEL (NIÑOTEL APOYO EMOCIONAL)

SAPTEL

ACERCATEL

INMUJERES

CENTROS DE IINTEGRACIÓN JUVENIL

ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS

CONADIC

CONAPRED

CNDH

SI NO TIENE EL RECURSO PARA LA IMPRESIÓN LOS PUEDE DIBUJAR.

22. PROYECTO DE COMUNICACIÓN ASERTIVA POR EQUIPO DE 4 INTEGRANTES. LOS EQUIPOS NO LOS HACE LA PROFESORA TRABAJAN POR ROLES ASIGNADOS Y SE TIENE QUE ENTREGAR UN PRODUCTO DE TRABAJO EN EQUIPO. LAS INDICACIONES SE DARÁN EN CLASE.

FAVOR DE COPIAR ESTE AVISO Y FIRMAR DE ENTERADO DE LAS ACTIVIDADES HECHAS Y LAS QUE ESTÁN POR REALIZARSE.

ATTE.

PROFA. GUADALUPE RIVERA

ASIGNATURA ESTATAL.


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